Die Aufgaben der Therapie
(Einzel- und Gruppentherapie)
Wahrnehmungsförderung
- in Anlehnung an Jean Ayres , sensorische Integrationstherapie
- Reduzierung von Teilleistungsstörungen
Selbständigkeitsförderung
- An- und Ausziehtraining
- Körperpflege
- Kommunikationsförderung
- Einsatz von Hilfsmitteln
- Linkshänder Beratung
Mobilitätstraining
- Gangschulung mit Hilfsmitteln
- Training von Positionswechsel
- Rollstuhl fahren
- Bewegungstherapie
Mund- und Esstherapie
- Sensibilitätstraining im Mund/ Gesichtbereich
- Förderung der motorischen Funktionen zum Erlernen des Essens
- Kontrakturprophylaxe
- Lagerung
- aktive und passive Dehnung
Unterstützte Kommunikation (UK)
- Umfasst die basale Anregung des Kommunikationsverhalten bis zum Einsatz von Gebärden, Symbolsystemen und Sprechgeräten (Talkern)
Erstellen von Befunden und Berichten
Beratung von Mitarbeiterinnen und Eltern
- Hilfsmittelversorgung
- Hilfestellung bei behinderungsspezifischen Fragen
- Hospitationsangebote
- Situationsangepasste Beratung während des Unterrichtes
- Hilfestellung bei der Schaffung räumlicher und sachlicher Voraussetzung für die schulische Förderung: behindertengerechte Ausstattung von Räumen (Anpassung von Stühlen, Tischen, Essbestecken, Schreibhilfen, Kommunikationshilfen etc.
- Beratung bei der VO-SF - Verordnung zur Feststellung des sonderschulpädagogischen Förderbedarfs und des Förderortes
Erweiterter Aufgabenbereich
- Beteiligung an Team und Gesamtkonferenzen
Behandlungsformen
- sensorische Integrationstherapie nach J. Ayres
- neurophysiologische Behandlung nach Bobath
- Motopädagogik
- Hirnleistungstraining
- Geführte Bewegungen nach F. Affolter
- Visuelle Wahrnehmungsförderung nach Frostig
- Selbständigkeitstraining
- Mund- und Esstherapie
- Basale Stimulation nach Fröhlich
- Einsatz von Neuen Technologien (NT) als Schreibhilfen
Auf Wunsch der Eltern können die für ein Kind notwendigen Hilfsmittelversorgungen in der Schule stattfinden. Dabei stehen die Therapeutinnen – in Zusammenarbeit mit den von den Eltern ausgesuchten Sanitätshäusern – den Eltern gerne beratend zur Seite. Änderungen und Reparaturen der Hilfsmittel werden in der Therapie in Absprache mit den Eltern durchgeführt.