Dieser Kiosk ist vor allem gedacht für Schüler, die ja aus den verschiedensten Gründen das Bedürfnis haben, eine Kleinigkeit zu naschen oder zu trinken zu kaufen und das Schulgebäude nicht verlassen dürfen bzw. können. Seit Jahren besteht wohl schon der Wunsch der Schüler nach einer solchen Möglichkeit. Ihr Fehlen stellte bislang eine Lücke dar, die jetzt gefüllt werden soll. Besondere - z.B. krankheitsbedingte Einschränkungen - werden selbstverständlich berücksichtigt.
Die Idee zum “Löchter-Kiosk” entstand im Rahmen des Projekttags unserer Oberstufe GB zum Übergang in die Berufswelt und als Ergänzung zum bereits bestehenden “Löchter-Kaffee”. Der Kiosk ist geplant als dauerhafte Einrichtung.
Es werden Süßigkeiten und Getränke in kleinen Verpackungsgrößen angeboten werden, zu denen selbstverständlich auch Vollwert-Produkte wie z.B. Müsli-Riegel gehören. Ergänzt wird das Sortiment durch einige zuckerfreie Artikel (Bonbons, Kaugummi).
Aus praktischen und vor allem hygienischen Gründen kommen keine leicht verderblichen und ausschließlich einzeln verpackte Lebensmittel in den Verkauf.
Es sollen prinzipiell keine Gewinne erwirtschaften werden. Geringe Aufschläge auf den Einkaufspreis auf glatte 5 Cent machen den Verkaufspreis praktikabler, helfen evtl. Verluste zu vermeiden und dienen schließlich dazu, das Angebot zu erweitern bzw. die Räumlichkeiten weiter auszugestalten.
Für die Schüler unserer Klasse, die diesen Kiosk in Eigenregie organisiert und durchführt, halten wir das Projekt in idealer Weise für geeignet, sich eine Reihe von sogenannten Schlüsselqualifikationen, die beim Eintritt in die Berufswelt sehr erwünscht sein werden, bis zu der Schulentlassung schon anzueignen. Dazu zählen wir insbesondere Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit, Sauberkeit, Ehrlichkeit, Teamfähigkeit, Freundlichkeit, Hilfsbereitschaft, Geduld etc.
Vor allem während des Verkaufs ist ein angemessener Umgang mit unseren Kunden, aber auch mit “Arbeitskollegen” die Grundvoraussetzung für ein gutes Geschäft. Unsere Schüler müssen sich schon sehr genau an die Öffnungszeiten halten und dafür sorgen, dass diese eingehalten werden, auch wenn zwischenzeitlich andere Tätigkeiten verlockender erscheinen. Ebenso haben sie die Verantwortung für den Warenbestand. Lebensmittel müssen sorgsam gelagert, das Verfallsdatum muss beachtet und ausverkaufte Ware durch Einkauf neu beschafft werden. Schließlich ist auch die Beseitigung des anfallenden Abfalls eine Tätigkeit, in der ein hohes Maß an Verantwortung gegenüber unserer Umwelt gefordert ist.
Darüber hinaus werden klassische schulische Lerninhalte fast nebenher in einer - wie wir hoffen sehr motivierenden Situation - mitvermittelt.
So wird durch das häufige Kassieren und Herausgeben von Geldbeträgen, das Nachzählen beim Überprüfen des Kassenstandes sowie bei der Preisgestaltung Sicherheit im Umgang mit Mengen, Zahlen und Größen und insbesondere mit Geld erreicht.
Auch beim Ermitteln von Gewinn oder Verlust bei der Buchhaltung werden grundlegende mathematische und kaufmännische Vorstellungs- und Handlungsfähigkeiten erreicht bzw. verbessert werden können.
Die Erledigung vieler dieser Handlungen am PC erhöht zudem noch die Sicherheit im Umgang mit diesem Medium.
Bei Gestaltung und Betrieb des Kiosks werden neben kreativen Inhalten in starkem Maße auch Inhalte vermittelt und geübt, die dem fachorientierten Lehrgang "Lesen und Schreiben" zugerechnet werden. Bei der Erstellung von Preislisten und -schildern, dem Verfassen von Flyern und Einkauflisten, dem Gestalten von Hinweisschildern u.v.m. werden die Schüler unserer Klasse mit Hilfe von Bildzeichen, Farbsignalen, Pfeilen, Ziffern, Wörtern und einfachen Sätzen sich und den anderen Schülern helfen, sich im Löchter-Kiosk, einem kleinem Ausschnitt der Umwelt, zurechtzufinden.